profil:klasse10:modul4
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| profil:klasse10:modul4 [2026/04/12 15:06] – [KI & Kreativität] lutz | profil:klasse10:modul4 [2026/04/12 15:50] (aktuell) – [Kurze Anleitung zum effektiven Schreiben von Prompts (Beispiel: Bilder)] lutz | ||
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| + | ====Was ist Kreativität? | ||
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| + | Im Allgemeinen wird Kreativität als die Fähigkeit definiert, etwas Neues oder Originelles zu schaffen, das gleichzeitig nützlich oder brauchbar ist, und wird in erster Linie mit der schöpferischen Fähigkeit eines Menschen in Verbindung gebracht. | ||
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| + | In einer Welt, in der Machine Learning Modelle aber nun Bilder im Stil von Rembrandt malen, Gedichte im Stil von Shakespeare schreiben und Musik von Beethoven vollenden können, stellt sich die Frage, ob diese KI-Systeme auch kreativ sind. | ||
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| + | Um darüber ein besseres Verständnis zu erlangen, möchten wir eine Beschreibung des Begriffs Kreativität anbieten, die sich nicht nur auf gestalterische Themen bezieht. | ||
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| + | Marcus du Sautoy, Mathematiker und Professor an der University of Oxford, beschreibt in seinem Buch "The Creativity Code“ drei Arten von Kreativität, | ||
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| + | * **Explorative Kreativität** \\ Diese Form der Kreativität nutzt bekannte Regeln und findet in deren Rahmen neue Lösungen für bestehende Probleme. Beispiele dafür sind z.B. Wege aus einem Labyrinth zu finden oder neue Kombinationen von Schachzügen.\\ \\KI & Explorative Kreativität? | ||
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| + | * **Kombinatorische Kreativität**\\ Hierbei werden zwei komplett unterschiedliche Ideen miteinander verknüpft, um Neues zu erschaffen.\\ \\ Ein Beispiel für KI und kombinatorische Kreativität im Bereich Musik ist das Projekt "Amper Music", | ||
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| + | * **Transformative Kreativität** \\ Diese Variante ist wohl am schwierigsten zu beschreiben. Sie scheint aus dem Nichts zu kommen und bricht mit bestehenden Regeln. Ein berühmtes Beispiel hierfür ist Einsteins Relativitätstheorie.\\ \\ KI & Transformative Kreativität? | ||
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| + | ====Sind KI-Systeme denn nun kreativ? | ||
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| + | Ja, aber die Fähigkeit von KI-Systemen, | ||
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| + | ====KI-Kunst Meilensteine==== | ||
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| + | (Login bei KI-Campus nötig) | ||
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| + | **Praxisübung: | ||
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| + | (Login bei KI-Campus nötig) | ||
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| + | **Wem gehört KI-generierte Kunst?** | ||
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| + | (Login bei KI-Campus nötig) | ||
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| + | =====Neuronale Netze in KI-Kunst===== | ||
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| + | ====Neuronale Netze in kreativen KI-Anwendungen==== | ||
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| + | Nachdem wir einen Einblick in die Verbindung von Künstlicher Intelligenz und Kunst gewonnen haben, wenden wir uns in der nächsten Übung einer ausgewählten Variante neuronaler Netze zu. | ||
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| + | Die so genannten Generative Adversarial Networks (GANs) spielen eine wichtige Rolle in der kreativen Anwendung von KI. In Modul 3 haben wir uns bereits mit generativen KI-Anwendungen beschäftigt, | ||
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| + | GANs sind eine Art künstliche Intelligenz, | ||
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| + | Wie funktioniert das? | ||
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| + | Der Generator erzeugt neue Inhalte auf der Basis von Trainingsdaten, | ||
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| + | Der Einsatz von GANs birgt ein großes Potenzial, um künstlerische Werke in verschiedenen Stilen zu schaffen, Bewegungsmuster zu modellieren oder sogar 3D-Modelle aus 2D-Bildern zu generieren. | ||
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| + | Dies wirft jedoch auch kritische Fragen auf. Die Möglichkeit, | ||
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| + | ===Spiel: GANs unplugged=== | ||
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| + | =====Schreiben von Prompts===== | ||
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| + | ====Kurze Anleitung zum effektiven Schreiben von Prompts (Beispiel: Bilder)==== | ||
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| + | Das Schreiben von Prompts spielt eine zentrale Rolle bei der Erstellung neuer Kunstwerke mit KI-Anwendungen. Prompts sind sozusagen die Schnittstelle zwischen dem Menschen und der KI-Anwendung. | ||
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| + | Ein Prompt ist eine kurze Anweisung oder Frage, die dem KI-Modell den Kontext oder die Richtung für die gewünschte Ausgabe vorgibt. Wir zeigen hier Beispiele für die Generierung von Bildern, die Regeln gelten aber auch für die Generierung von Text und Musik. | ||
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| + | **Übung** | ||
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| + | Wer trifft das Bild? | ||
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| + | **Bildgenrierende Plattformen: | ||
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profil/klasse10/modul4.1775999206.txt.gz · Zuletzt geändert: von lutz
